TASARRUFLA AYDINLIK GELECEĞE

  Şeyma BAYCAN öğretmenimizin öğrencileri ile hazırlayıp gönderdiği yap-boz oyununu öğrencilerim eğlenerek oynadı. Puzzle linki için tıklayınız

 700.Yıl Osmangazi Ortaokulu okul öğrencilerimiz karbon ve su ayak izlerini hesapladı

 700.Yıl Osmangazi Ortaokulu olarak mentimeter web 2 aracı ile  Isınma tasarrufuyla ilgili kelime bulutu yapıp puzzle a dönüştürdük. Puzzle için jigsawplanet web 2 aracını kullandık. Hazırladığımız puzzlei hem kendi öğrencilerimiz oynadı hem de projemizdeki Tahir Yorulmaz öğretmenimizin öğrencileri oynadı. Biz de Tahir Yorulmaz öğretmenimizin öğrencilerinin puzzlelarını oynadık.

 700.Yıl Osmangazi Ortaokulu olarak Su günü ile ilgili yaptığımız resimleri web2 araçları ile harflere dönüştürdük

 700.Yıl Osmangazi Ortaokulu öğrencileri ısınma tasarrufu ile ilgili neler yapacağını araştırdı

  Proje öğretmenlerimizden Ali Demirel ve takımının bizim için hazırladığı kelime bulutu yapbozuyla eğlenerek oynadık. Teşekkür ederiz. We played with fun, with the word cloud puzzle Ali Demirel and his team, one of our project teachers, prepared for us. We thank you. Şeyma Baycan 29 Ekim İlkokulu Kadıköy İstanbul

Kelime bulutu yap-boz için tıklayınız  

 

 Doğalgaz tasarrufuyla ilgili mentimeter ile kelime bulutu oluşturduk.  We created a word cloud with the mentimeter about natural gas saving. Oluşturduğumuz kelime bulutumuzu proje öğretmenlerimizden Ali DEMİREL'in öğrenci takımına yap-boz haline getirerek gönderdik. İyi eğlenceler :)  We turned our word cloud into a puzzle and sent it to the student team of one of our project teachers, Ali DEMİREL. Have fun :) Yapbozumuz için tıklayabilirsiniz (You can click for our wordcloud puzzle) Şeyma Baycan 29 Ekim İlkokulu Kadıköy/ İstanbul

 

 700.Yıl Osmangazi Ortaokulu olarak Orman Haftası etkinliği yaptık

 

  21-26 Mart Orman Haftası kapsamında çeşitli tohumları filizlendirdik. Hepimizin bir fidanı/ağacı olacak.  Şeyma Baycan 29 Ekim İlkokulu Kadıköy/İstanbul We germinated various seeds as part of the 21-26 March Forest Week. We will all have a sapling / tree. Şeyma Baycan 29 Ekim Primary School Kadıköy / İstanbul

 

 

 

  22 Mart Dünya Su Günü Kapsamında proje öğretmenlerimizle işbirlikçi bir ürün oluşturduk. Oluşan bu metinde Y ve A harfini öğrencilerimin kodlama ve resim çalışmalarını kullanarak mozaiğe dönüştürdüm. https://youtu.be/gU95qQiF8O0 We created a collaborative product with our project teachers within the scope of March 22, World Water Day. In this text, I transformed the letters Y and A into mosaic by using my students' coding and painting studies. Şeyma Baycan 29 Ekim Primary School Kadıköy/İstanbul

 

22 Mart Dünya Su Günü işbirlikli mozaik çalışmamızın bize düşen Y ve A harflerini öğrencilerimle resim ve kodlama çalışması yaparak gerçekleştirdik.  We realized the letters Y and A of our collaborative mosaic work on March 22, World Water Day by painting and coding with my students. Şeyma Baycan 29 Ekim Primary School Kadıköy / İstanbul

 1. Öğrenci toplantımızı 54 kişinin katılımıyla gerçekleştirdik.  We held our 1st student meeting webinar with the participation of 54 people. Şeyma Baycan 29 Ekim İlkokulu Kadıköy/İstanbul

  24 MART 2021 1.ÖĞRENCİ TOPLANTIMIZ 54 KATILIMLA GERÇEKLEŞTİRDİK. ÖMER ERDEŞİR - SULTAN ALPARSLAN İLOKULU - İSTANBUL

 700.Yıl Osmangazi Ortaokulu olarak 24.3.2021 tarihli öğrenci tanışma webinarına katıldık

  Öğrencilerim ısınma yakıtlarının tasarrufuna ilişkin görüşlerini foruma yazdılar. My students wrote their opinions on the saving of heating fuels in the forum. Şeyma Baycan 29 Ekim İlkokulu Kadıköy/İstanbul

Öğrencilerim ısınma kaynaklarının tasarruflu kullanımına örnekler veriyor. My students give examples of the efficient use of heating resources. Isınma yakıtlarının tasarruflu kullanımına örnekler

  Şeyma BAYCAN 29 Ekim İlkokulu Kadıköy/İstanbul Isınma kaynaklarını ve ısınma yakıtlarının tasarruflu kullanımına ilişkin araştırmalar yaparak, bulduklarımızı evlerimizde uygulamaya başladık. Bulduklarımızı yakın çevremizle de paylaşmayı ihmal etmedik. Isınma yakıtlarında tasarrufun hem Dünya'mız hem küresel ısınma hem de ev ekonomimiz için ne kadar gerekli olduğu yönünde bilinçlendik.

 

 

  Emine KÖROĞLU GÜLTEKİN Satılmışoğlu Şükrü Sever İlkokulu/ Tepebaşı/ ESKİŞEHİR Kelime bulutu ön çalışmamız

 Emine KÖROĞLU GÜLTEKİN Satılmışoğlu Şükrü Sever İlkokulu/ Tepebaşı/ ESKİŞEHİR Isınma yakıtları çalışmamız

  Tahir YORULMAZ-Cengiz Topel İlkokulu-Antalya Isınma Kaynaklarımızdan Tasarruf araştırmalarımız ve uygulamalarımız